到这个岛上一个月了。因为lse是个有校无园的地方，宿舍都在学校周围或近或远的地方，自己又退化到了五年前的背起书包，走街串巷去上学的时代。那个时代是一个学字当头的时代。书本上的知识，都要费力用心才能学会，才能考好试，上个好大学。过去五年里，很多时候不是学，而是看，非常轻松愉快地翻书，想看什么看什么，想说什么说什么，这是一个在学习上，谈笑间，樯橹灰飞烟灭的时代。现在，历史的车轮仿佛倒回了五年前，又上学了，顾名思义，要学的东西是在自己之上的，坐着谈笑风生，结果将是竹篮打水一场空。那么，起来，整装，上学。

无论一战、二战，还是冷战，英国、德国，还是美国，过去学的看的，和这里的教学水平或者要求，都存在着相当大的差距。这并不奇怪，英国的近现代史对世界近现代史有多大影响，美国的现当代史对世界现当代史有多大影响，对人家来说，这几个世纪的事情当然是如数家珍。而我们的家珍肯定是在家里的，开眼看世界算长了，一个半世纪；算短了，恐怕刚好三十年。这种看世界，更重要的是看当今的世界，而非过去的。那么，目前的形势是，在自己现有的基础上去扩展，是完不成学业的。这里能给我的东西，要用万吨以上的船才能运回去，我现在的基础就好像划着一条小船过来了，怎么往里面装？要想满载而归，必须在这里造好大船。一年是造不出的，我没有美国那种生产能力，每小时不抄笔记看二十几页书，导师说，很多英美学生也是这个速度，看来这已经是我生产能力的上限了，那一年才能看多少东西？起点低，能力弱，现在已经没有什么捷径可走了，只有全面动员，打消耗战，能投多少有效时间就投多少。做一个诚惶诚恐的小学生，中学生，好好学习，天天向上。唐德刚把刘步蟾等称为小格林威治（英国皇家海军学院所在地），作为小LSE，要能在泰晤士河畔造出学术铁甲舰。

在这里要特别感谢和我一块过来的同学对我的关心和帮助，让我能很快立足，免去很多烦恼。感谢李娇同学，向我传授包饺子的全套工艺，这方面我也是小学生，成绩不会太好，老师别生气。非常感谢室友吴铮，跟着你，我们迅速开设了前进指挥所，建立了根据地，因为有你，我不用担心和外人相处带来的文化冲击，而且经常沾你的光，改善了生活。

当然，能在这里造铁甲舰的坚强后盾，就是已经登上宝岛一个月的某人。从东南的宝岛发出，穿过欧亚大陆，传到西北小岛的永不消逝的电波，极大地稳定了军心，鼓舞了斗志；在宝岛深入敌后，克服重重困难，坚持学习研究，可谓是以身作则。还有很多事迹呢，没有和你商量，就不多说了，军功章上有你的一半也有我的一半：）

到这里已经两个星期了，从编制上而言，我又回到了历史学。上的课主要是历史的，当然也有一门国关的，布赞讲国际安全。第一节课给我们讲陨石撞地球算不算安全问题。和我的其他课程相比，这个课从内容到讲课形式上，仍然很国关。

历史系的课让我感到踏实，虽然有大量的材料要阅读，但是这些东西都是我不清楚，希望搞清楚的，而非国关那样总是围着一个东西绕来绕去。而且这里的国际关系史的教授，从积累到授课水平都是国内没法比的。相对而言，国关学科国内和国外的学者水平差距不大，国际关系史差距才大，因为积累上差距大。按照室友的话，某教授完全可以去当议员了，口才非常好，反应非常快。

必修课第一次课的内容是一战前的大国决策，尤其是德国的，最近在看相关的各种外交档案和论著。大国为大战开始动员，我也动员了。如果上一年的课都是闹着玩的话，现在是动真格的了。

今天上午到警察局办了英国版的暂住证，到这里一周，也算是基本安定下来了。这是自己第一次到发达国家学习，所见所闻甚多，但文字功底浅薄，很多东西本来很有意思，如果经我电脑打出来却无聊了，对于所见的部分，今后就多贴一些照片与大家分享吧，相信大家在我们其他同学的空间里，会看到精彩的叙述。这里的东西，会更多地跟此行的主旨-学，有关系。

到这里真正地体会到，国内现在的国际关系史研究还是受到美国影响更多。有两个方面比较明显，一个就是寻求国际关系理论与历史的结合，这是两个在同一个领域，并不同源，目标也不一样的东西，所谓结合，就是拉郎配，结果是强扭的瓜不甜。搞理论的需要历史来做陪衬，但是点到为止，不可能照单全收；搞历史的有时候也会感觉国际关系理论很宏观，很抽象，用到自己研究中，就锦上添花了，但是事与愿违，画蛇添足。第二个方面的影响就是冷战史。冷战是刚过去的东西，中国也自始至终参与了，国际国内学界处于相似的起跑线，也容易平等对话，学者们做起来也会有成就感，新材料就是制高点。领域不成熟，所以东西“来得快”，看了新档案，新材料，比如某人的回忆录，就可以出成果，国内国外都差不多。这的确是冷战研究的客观条件所限，尤其是七十年代以后的问题资料甚少。但是作为学者，还是应该有更扎实的基础，对于某一专门领域，比如军事、经济要有系统和全面地把握。目前的冷战研究，这些方面受到了忽视。比如说，有些学者主要掌握大国的语言，搞大国关系，却今天越南，明天古巴，后天安哥拉，虽然尽力掌握了资料，但是基础不扎实的话，房子就盖不高。一旦这些冷战学者搞惯了来得快的东西，并且影响学生，那么国际关系史研究肯定要走下坡路。不是说冷战研究不好，只是希望这个领域不要养成现蒸热卖的习惯，今后材料多了，学者的水平和修养也应该提高，研究才能上层次。

英国的书店和书架上，国际关系就是国际关系理论书，再加一点现实研究的东西。大量的地区研究、大国关系研究、冲突研究的著作都归为各地区的政治和历史或者军事史范畴。在伦敦政治经济学院，国际关系史和国际关系学系就是并列的两个系。我觉得这种归类更加贴切，历史不是什么人都可以来随便碰的，门槛是很高的，作地区历史就要有地区基础，作军事和战争历史也要有军事和战争的基础。不愿搞具体研究的话，就乖乖做理论吧，井水不犯河水。英国人的理论和历史的关系，说白了就是没关系。

第二，历史可以做多大？英国很多学者写的通史类的宏观著作，都非常精彩，比如四百页的篇幅可以写英国如何缔造现代世界，二战为什么是盟国赢了，这些题目都是相当大的。但是这种写法和我们国内的不一样，国内东西写大了往往意味着作者对再小的东西不清楚了，或者有些搞理论的，喜欢思考的人，只知道一页的东西，却能写出十页来，另外九页都是自己想的。英国人不是，他写四百页，他的基础肯定在四万页以上。而且他除了有材料，还能分析，比如写二战为什么盟军赢了，他前一部分写战史写的非常细，非常精彩，后一部分就分析为什么这样，分析了海上作战的因素，战略轰炸的因素，领导人的因素，还是经济由平时转向战时的因素，这些都是基于对史料和专业领域的熟练掌握。英国人的书评里面，这一类书叫做analytical history，表达的意思就是论从史出。这种作品就是积累、功底合二为一。

历史研究从小处做起，但是要有高的要求和标准，不用依赖其他人的理论，依靠长期的努力，达到论从史出，能大能小的层次，这是我到英国第一个星期的体会。